Sheila Fisher教授

英语名誉教授

费希尔教授在北安普顿的史密斯学院开始了她令人印象深刻的大学生涯, 麻萨诸塞州. 在这里, 她主修英语和拉丁语，成为家里第一个上大学的人, 一路走来获得了很高的荣誉. 在史密斯之后，她获得了M.A., M.菲尔。.来自康涅狄格州纽黑文的耶鲁大学.

作为一个孩子，费舍尔教授已经被对文学和语言的热爱所感动. 她形容自己是一个勤奋努力的人, 她将其归因于对父母辛勤工作的钦佩. 她的父母花时间翻修18世纪的房屋，并在这个过程中使用了许多古董. 看着父母的工作，费希尔教授既熟悉了她所说的“古老的”辛勤工作，又钦佩勤奋. 费希尔教授从小就喜欢阅读富有想象力的文学作品，喜欢创造性地写作. 她也一直被教学所吸引, 他最初的梦想是成为一名教师, 之前(她笑着说), (她)意识到教授也会写信.她对阅读和学习的热爱使她在一所著名高中获得奖学金，并在那里找到了她的第三个爱好:语言. 高中时，她学习法语，并很快意识到自己对翻译的热情.

在史密斯大学，费舍尔教授起初在她的学术热情之间挣扎. 她怎么可能找到一个能让她学习古典文学的领域呢, 翻译语言, 保持学术上的严肃性? 当然，英语不能提供 一切 她想要实现. 更不用说英语作为“女性专业”被挤到了一边，因为它不涉及数学和科学等“难学的东西”. 作为一个女人和学者，她该向何处去? 然后是乔叟. 费希尔教授说，她最初读乔叟的喜悦部分是出于惊喜. 这需要她渴望已久的翻译, 一旦作品被翻译出来, 更多惊喜等待着你. 正如Fisher教授所说, “十四世纪的文学可以自我意识到它自己，以及它如何与各种各样的文学体裁打交道. 此外，乔叟有时也很有趣. 他的文章中充满矛盾, 而不是试图调和他们, 我们要接受他们的到来.”

作为一名教授，费舍尔试图把她对中世纪文学的热爱带给每个人. 她声称她可以让任何人享受乔叟的阅读. 如果你问她的学生，她是完全正确的. 在她的课堂上，学生们不仅会受到挑战，还会开怀大笑. 费希尔教授的教学方法的另一个重要部分是她强调 的地方. 费雪认为，研究文化的最好方法之一, 生活方式, 历史, 而空间的整体质感就是让人沉浸其中. 她的中世纪女作家和人文门户项目的学生每学期都有一次到伯利恒的里贾纳劳迪斯修道院的实地考察, CT. 费舍尔认为，与只在教室里学习一个地方相比，这次旅行为学生提供了更深入的体验.

她也觉得旅行对她自己的研究很重要. 费希尔教授最近去了英国，为她关于这位中世纪神秘主义者的新书获得更多的见解, Margary坎普. 费舍尔教授对写她的第一部历史小说感到兴奋, 当她第一次与表格接触时. 她坚持认为，历史小说富有想象力的一面将使她能够更深入地了解坎普的内心世界. 她还觉得这种形式会给她的作品带来乐趣和创意, 同时也是对中世纪神秘主义者深刻而严肃的审视. 在某种程度上, 她的书是平易近人的又一象征, 娱乐, 创造性的中世纪文学和研究可以.

在博彩平台网址大全，费舍尔教授是我们社区不可或缺的一员. 她形容英语系“很投入”, 爱的, 富有想象力的, 而且很有创造力”，拥有一支令人难以置信的教学队伍. 费希尔教授的课为学生提供了一个成为更好的精读者的机会, 有思想的学生, 通过中世纪文学的视角，灵巧的学者.

令人惊讶的是，Fisher教授还开设了一门关于监狱文学的课程. 连接? 费雪认为，中世纪的女性让我们重新思考女权主义是什么样子的. 我们越来越意识到社会结构和影响是如何影响行动主义的. 同样的心态也为我们提供了一种同情和复杂的视角来考虑那些在监狱系统中写作的人的困境. 作为一个社区, 我们珍视Fisher教授帮助她的学生成为更好的研究者的兴奋. 当毕业论文的学生终于展示他们的作品时，我们和她一起庆祝. 我们钦佩她继续在学术上的勤奋. 最重要的是，我们很感激她是英语系大家庭的一员.